Escola,educação e cultura
Segundo Herskovits a escola é considerada como um local fora da casa familiar,pois é onde ocorre o processo de ensino e aprendizado.A educação institucionalizada é desenvolvida na escola que é uma instituição tardia e restrita pela educação ser tão antiga quanto o nascimento da cultura e do homem.
A história mais antiga da educação identifica grupos que criaram instrumentos de transmissão de sua concepção de mundo a outros grupos de indivíduos.
Santome acredita que a instituição escolar não é apenas o lugar no qual se reconstrói o conhecimento, mas onde se realiza a reflexão critica. Os conteúdos se refletem no conhecimento, na destreza e habilidades usadas pelas pessoas por construir e interpretar a vida social.
As escolas tem as funções desempenhadas por diversos profissionais como os coordenadores pedagógicos ,diretores ,professores e funcionários.Por obter a responsabilidade da realização de metas da instituição o professor que é destacado nesse contexto ,e o ser trabalho principal é para que a função da escola seja cumprida ,tendo como aspectos de educar e transmitir conhecimentos.
O fundamento de todo processo educativo é o lar paterno,sendo incumbência da escola a educação social e política em um sentido amplo.É afirmado por Keesing que em toda sociedade a criança é alvo de atividades de transmissão cultural,e é afirmada que a educação pode existir de forma livre por Aguiar.
O objetivo da educação segundo Pestalozzi ,citado pó Giles é preparar o individuo para o que ele deve ser na sociedade.
Segundo Mariz de Oliveira enfatizam que a educação física deve acompanhar as propostas e objetivos da escola.
Segundo Herskovits a escola é considerada como um local fora da casa familiar,pois é onde ocorre o processo de ensino e aprendizado.A educação institucionalizada é desenvolvida na escola que é uma instituição tardia e restrita pela educação ser tão antiga quanto o nascimento da cultura e do homem.
A história mais antiga da educação identifica grupos que criaram instrumentos de transmissão de sua concepção de mundo a outros grupos de indivíduos.
Santome acredita que a instituição escolar não é apenas o lugar no qual se reconstrói o conhecimento, mas onde se realiza a reflexão critica. Os conteúdos se refletem no conhecimento, na destreza e habilidades usadas pelas pessoas por construir e interpretar a vida social.
As escolas tem as funções desempenhadas por diversos profissionais como os coordenadores pedagógicos ,diretores ,professores e funcionários.Por obter a responsabilidade da realização de metas da instituição o professor que é destacado nesse contexto ,e o ser trabalho principal é para que a função da escola seja cumprida ,tendo como aspectos de educar e transmitir conhecimentos.
O fundamento de todo processo educativo é o lar paterno,sendo incumbência da escola a educação social e política em um sentido amplo.É afirmado por Keesing que em toda sociedade a criança é alvo de atividades de transmissão cultural,e é afirmada que a educação pode existir de forma livre por Aguiar.
O objetivo da educação segundo Pestalozzi ,citado pó Giles é preparar o individuo para o que ele deve ser na sociedade.
Segundo Mariz de Oliveira enfatizam que a educação física deve acompanhar as propostas e objetivos da escola.
